Musik och rörelse vt -15
Uppgift/ fri tolkning utifrån videon
Er uppgift är att genomföra en koreografi utifrån en bestämd låt/video, anpassa uppgiften efter er förmåga och anpassa era rörelser till musiken. Vi har gett förslag på låtar nedan, men ni kan även välja låt själv. Dock rekommenderar vi att ni väljer någon av låtarna nedan, eftersom det brukar ta tid att komma överens. Uppgiften ska redovisas v. 6. Ni bedöms både enskilt och i grupp.
Kunskapskrav
E: I danser och rörelse (och träningsprogram för år 7-9) till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm (och sammanhang för år 7-9).
C: I danser och rörelse (och träningsprogram för år 7-9) till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm (och sammanhang för år 7-9).
A: I danser och rörelse (och träningsprogram för år 7-9) till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm (och sammanhang för år 7-9).
Konkretisering av kunskapskrav
E: Du klarar av att hålla grundtakten i enkla steg. Du behöver inte använda armarna. Det är ok att missa i takten, men du ska kunna visa att du kan hitta tillbaka till takten igen.
C: Du klarar av att hålla takten och kan lägga till armar när det passar till dina steg. Du kan också tlll viss del lägga till mer känsla för musiken. Det är ok att missa i takten, men du måste visa att du kan hitta tillbaka till den.
A: Du klarar av att hålla takten och använder även armar när det passar. Du visar att du har känsla för musiken och kanske även till texten i musiken. Här vill vi också att du helt klarar av att hålla takten.
Valbara låtar:
Ghostbusters relativt lätt koreografi, karaktärer
Addicted to you mer avancerad koreografi
Arbetsgång i gruppen:
1. Fördela ansvar i gruppen, vem kan bidra med vad? Roller?
2. Titta på musikanalysen och lyssna samtidigt på låten.
3. Börja med stegen, koppla på armarna sen.
4. När ni klarar av kooreografin; finns det något ni kan lägga till?
